[Дмитрий]

КАК РАБОТАТЬ СО «ЗВУКОВЫМ САМОУЧИТЕЛЕМ»

Помните, что главным вашим учителем является звукозапись, а не письменное приложение. В овладении устной речью чтение никогда не заменит слушания и говорения.
Соблюдайте следующую примерную последовательность работы над уроками:

a) внимательно прослушайте пластинку (урок), выполняя в паузах все задания дикторов. Все устные упражнения должны выполняться в полный голос, а не шепотом или вполголоса. Одновременно с первым прослушиванием читайте текст урока. В тексте многоточием обозначены паузы, во время которых следует выполнять заданные упражнения;
б) прочтите про себя текст урока и разберитесь во всех пояснениях и заданиях;
в) отложите в сторону текст и не менее двух раз проработайте звуковой урок, выполняя все упражнения полный голос;
в
г) громко прочтите вслух все упражнения урока по
тексту, при этом старайтесь не заглядывать в ключи. Перед тем, как перейти к следующему уроку, повторите предыдущий.
Никогда не прорабатывайте два урока подряд. Старайтесь возможно точнее подражать дикторам, воспроизводить все особенности их речи -- от этого зависит правильность вашей собственной речи.

Если у вас есть магнитофон, перепишите пластинки на ферромагнитную ленту - с ней удобнее работать. При работе с магнитофоном полезно записывать свой голос (выполнение упражнений) и сравнивать его с голосом дикторов.